为促进中南大学2020级少数民族预科生心理健康和增强班级亲和力、凝聚力，帮助学生融入新的班级，尽快适应大学生活；2020年9月24日和9月25日必威分别组织4个班全体学生在新校区毓秀楼231教室开展了团体心理辅导活动，本次团体辅导由少数民族学生事务办公室艾博塔老师指导，我院预科生辅导员叶尔波拉提、兼职辅导员焦鑫参与了此次活动。
活动伊始，艾博塔老师做了自我介绍，并阐释了本次活动的目的，希望大家在活动过程中放松自我，以最真诚的态度积极配合开展一系列的活动环节，从而加强对彼此之间的认识，增强团体的凝聚力。心理团体辅导总共围绕四个游戏环节开展。
活动第一个环节，大树松鼠游戏，同学们自由组合成三个人一组，听从艾老师的口号，说大树，大树就互换位置，说松鼠，松鼠就互换位置，说地震了，大树松鼠都要互换位置，落单者出局，游戏极大地调动了同学们的情绪，同学们打破了紧张的氛围。在惩罚环节，莫贵宏等四位同学分别选择了酸甜苦辣四个字，给大家讲述了自己在校园里遇到的美好故事，获得同学们的阵阵欢呼。
在组内互夸环节中，7人组成一个小组围成一个圈，每个小组成员都要依次进入圈内，面对面说出对方的一个优点，使同学们对彼此有了更深的印象，促进彼此的了解。
在自我画像展示环节，每个人分别按照自己的想法画出心中想象的自己，然后给大家简单介绍并展示自己的风采，加深彼此的认识。
在纸上像画折线统计图一样，画出自己的生命历程，莫贵鸿同学拿着自己画的给大家解说到，这个零点代表我的出生，这个最高点代表我考入中南大学，成为一名预科生，这个拐点是我从高中步入了大学，这个向上的线代表我的人生会越来越好。
活动最后，老师们对本次活动进行了总结。艾老师大力赞扬了少数民族预科生同学热情开朗的态度，认为同学们在此次活动中很真诚、很投入，也很放得开，表示很享受跟大家在一起玩，活动的目的达到了，班级凝聚力也得到了提升，同学们之间的感情也得到了加深。叶老师言简情深地对同学们说到：“从历史的长镜头来看，这一年的预科生生生活将成为彼此生命的一部分，这一年的友谊也是伴随终生的，希望大家珍惜当下、珍惜彼此，过好每一天。”经过两个多小时的团体辅导，本次活动圆满结束。
